Pour qui ?

Les équipes et professionnels non techniques qui utilisent — ou vont utiliser — l’IA générative dans leur travail quotidien. Aucun bagage en programmation requis.

Objectifs

À la fin de la journée, les participants savent :

Expliquer ce qu’est un LLM, ce qu’il n’est pas, et pourquoi il hallucine
Choisir le bon outil pour une tâche donnée (assistants généralistes, outils de recherche)
Écrire des prompts structurés et vérifier les sorties du modèle avec méthode
Discuter des enjeux de société de l’IA avec des arguments informés et équilibrés

Programme

Matin — Comprendre et démystifier

Démo d’ouverture — prompt naïf contre prompt méthodique. Même question, deux façons de la poser, des réponses radicalement différentes. Vous ressentez le message central avant toute théorie : l’IA amplifie son utilisateur.

Ce que l’IA est — et ce qu’elle n’est pas. Ni Google, ni un cerveau, ni une conscience. Une brève histoire de l’IA, et la place des LLM dans le paysage du machine learning.

Comment ça marche, vraiment. Prédiction du mot suivant, tokens, fenêtre de contexte, embeddings, entraînement contre inférence — la poignée d’intuitions qui expliquent les prix, les hallucinations, et pourquoi le modèle « ne connaît pas hier ». RAG, agents, multimodalité, modèles de raisonnement. D’où viennent les biais.

Démo en direct — trois modèles, même question, une hallucination. ChatGPT, Claude et Mistral côte à côte sur une question piège, recherche web désactivée. On regarde une hallucination apparaître et on apprend à en repérer les signes.

Après-midi — Utiliser, vérifier, critiquer

Les acteurs et les outils. Les six acteurs généralistes et comment les comparer (qualité, prix, ouvert ou fermé, écosystème). Les outils de recherche et d’analyse documentaire : NotebookLM, Perplexity, questions-réponses sur document.

Atelier — prompter avec méthode. Les participants travaillent sur des cas réels (anonymisés) issus de leur propre métier : rôle, contraintes, format de sortie, niveau de preuve. Audit croisé des prompts du groupe.

Atelier — les réflexes de vérification. Faire lire un document à un modèle et en extraire des faits ; recouper les affirmations ; exercice de chasse à l’hallucination sur des sorties préparées.

La société et la suite. Emploi, éducation, droits d’auteur, environnement, vie privée, concentration du pouvoir : les arguments contradictoires, présentés sans prêcher. À quoi s’attendre dans 5 ans. Clôture : une méthode pour continuer à apprendre après la formation.

Modalités

Une journée complète, sur site dans vos locaux (partout en France) ou à distance
Démonstrations en direct tout au long de la journée ; ateliers interactifs
Inclut des points de suivi après la formation pour passer en revue vos projets IA